XV CONCENTRACIÓN INFANTIL CONTRA EL RACISMO Y LA XENOFOBIA

La Voz de Avilés Castrillón Concentración escolar contra el racismo en la plaza de Europa 120 alumnos de los colegios El Vallín, Campiello, Manuel Álvarez Iglesias y Maestra Humbelina Alonso Carreño, de Muros de Nalón, participaron ayer en la XV Concentración Infantil contra el Racismo y la Xenofobia, organizado por el Movimiento Asturiana por la Paz y la asociación Asturflashmob. La concentración, enmarcada en los actos conmemorativos del Día Internacional para la eliminación de la discriminación racial, el próximo lunes, se celebró en la Plaza de Europa de Piedras Blancas.

La Nueva España

Escolares castrillonenses y de Muros de Nalón se movilizan contra el racismo Más de un centenar de alumnos de colegios de Piedras Blancas, Salinas y Muros de Nalón participaron ayer por la mañana en la plaza de Europa de Piedras Blancas en un acto contra el racismo y la xenofobia promovido por el Movimiento Asturiano por la Paz, la asociación Asturflashmob y la asociación Jóvenes del Movimiento Asturiano por la Paz. En la foto, un grupo de participantes en el acto.

XV CONCENTRACIÓN INFANTIL CONTRA EL RACISMO Y LA XENOFOBIA



El 18 de Marzo Movimiento Asturiano por la Paz junto con la asociacion Asturflashmob y la colaboración del Ayutamiento de Castrillón organizaron la XV CONCENTRACIÓN INFANTIL CONTRA EL RACISMO Y LA XENOFOBIA en la Plaza Europa de Piedras Blancas, en la participación 117 alumnos/as de 5º y 6º de Primaria, de 4 colegios diferentes del Área III (Campiello, el Vallin, Salinas, Muros del Nalón)


El evento comenzó con el reparto de unas camisetas y unas chapas diseñadas para la concentración. La actividad consitía en un flashmob muy especial que finalizaría con una frase de Martin Luther King : “Hemos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces; pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos.”, la cual fue proyectada en el suelo de la plaza dejando marcada la silueta de las letras y al toque de silbato todos los niños/as con tizas pintaban las letras, junto con mensajes contra el racismo. El flashmob finalizaba con otros dos toques de silbato, todo ello grabado desde diferentes ángulos de visión para que posteriormente hacer un montaje de cómo se hizo.

Acto seguido los alumnos/as de los diferentes centros tomaron el papel de voluntarios por un día, sensibilizando sobre la XV Concentración Infantil contra el Racismo y la Xenofobia a toda persona que pasó por la zona.

Para la clausura del acto se repartió un mural por colegio para que los alumnos/as pintasen y escribiesen todo lo que sabían sobre el tema del racismo. Como premio para los niños/as se les repartió una bolsa de chucherías.

AUTOESTIMA EN EL IES CORREDORIA


La autoestima es la valoración que uno tiene de sí mismo.


A continuación os resentamos las valoraciones que tienen los alumnos del IES La Corredoria sobre sí mismos y lo que consiguen con ello .




  • Llevarme bien con las personas, tengo buena relación con las personas, llorar mucho (Cosa que no me gusta), ayudo a mis padres en casa.


  • Si estudio logro sacar buenas notas, si dejo las cosas la gente me aprecia, si soy risueña siempre estoy de buen humor, si soy graciosa hago reir.


  • Si estudio saco buenas notas, me rio con las amigas al ser graciosa, soy sociable, estoy en forma, estoy feliz.


  • Si soy agradable tendré amigos, si ayudo a los demás me siento mejor conmigo misma.


  • Si soy amable, divertida, cariñosa y amistosa tendré muy buenos amigos.

POEMA PARA LA AUTOESTIMA

Una hoja cae, una flor que muere,
un atardecer, no volverán...

Deja de soñar mirando al pasado
puedes actuar, tu camino has de hallar descubriendo la belleza que hay en ti
un diamante en bruto que pulir.

Nuevo despertar, haz que sea distinto
no debes caer condenado a repetir
un día en el que nada nuevo ocurrirá
hoy tienes que disfrutar
como si no fuera a haber un mañana.

Deja de llorar, de mirar atrás
sin miedo, puedes levantarte y caminar

dame una razón por la cual ya no luchar

sin duda, puedes afrontar la realidad.

En tu mano está, escoge tu destino
si quieres cambiar sal de tu caparazón,
escondiéndote nada vas a arreglar
solamente tirarás tu vida, se valiente y lucha por ti.

Deja de llorar de mirar atrás
sin miedo, puedes levantarte y caminar
dame una razón por la cual ya no luchar
sin duda, puedes afrontar la realidad.

Deja de sufrir, deja de mentirte
deja de huir, deja de esconderte
deja de morir, del silencio has de escapar.

Celebración del día de los derechos de los niños


Se llevó a cabo dicha celebración el 17 de noviembre del 2010 en el teatro y el parque de la Laguna del Entrego, concejo de San Martín del Rey Aurelio.

La apertura del evento la realizó la concejala de Servicios Sociales de San Martín, Teresa Asenjo con una breve exposición y proyección acerca del cumplimiento de los derechos de los niños.

A continuación algunos integrantes del Movimiento Asturiano por la Paz junto a la colaboración de una de sus voluntarias representaron un teatro de sombras acerca de la vida de Iqbal Masih.

Acto seguido los alumnos de 1º de la ESO del Colegio Sagrada Familia intervinieron con una actividad llamada "Pequeños carteles, grandes ideas" que consistió en una serie de murales que realizaron en la clase de plástica en los que reivindicaban los derechos de los niños.

Posteriormente los alumnos de 1º de la ESO del Colegio San José participaron con una actividad denominada "Utopía" en la que denunciaban un derecho y los alumnos de 6º de primaria presentaron una actividad llamada "Los trapos sucios" que consistió en la lectura bilingüe de los Derechos de los niños.

Después, el CP. Rey Aurelio intervino a través de los alumnos de 6º de primaria con un trabajo llamado "Derechos y obligaciones" que se basó en una breve exposición sobre los derechos y deberes de los niños.

Para la clausura del acto, los componentes del Movimiento Asturiano por la Paz, entregaron un globo de helio a cada niño y niña del cual colgaba una tarjeta en la que debían escribir un deseo para que se cumplieran los Derechos de los niños, y finalmente, acercarse al parque de la Laguna del Entrego y realizar la suelta de globos.

FELIZ VERANO!!!

MÁS EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS


La felicidad es una forma de amistad
(Jose Manuel, CP Los Campos)

Sentimiento que invade tu corazón,
amor hacia esa persona, a esa persona encantadora,
los pasos dan trotes hacia la persona que no conoces
(Naomi, CP Tudela Veguín)

La amistad no se puede olvidar en la oscuridad,
se tiene que guiar al corazón
(Borja, CP El Parque)

El amor rojo
a veces es un antojo
(Pablo, CP Tudela Veguín)

Sola me encuentro porque tímida soy,
quizás lo escriba, me ayude hoy.
Timidez que pasa toda mi personalidad,
debo dejarlo a parte para vivir en paz.
(Lucía, CP EL Parque)

El amor es nuestro interior,
lo que sentimos de verdad,
nada menos y nada más
(Kathe, CP Los Campos)

PROYECTOS DE MEJORA DEL CENTRO EDUCATIVO

Los niños y niñas de 6º del CP El Parque hemos creado unos proyectos para mejorar la convivencia en nuestro cole. Hemos echos cuatro grupos y las actividades comenzamos a hacerlas en el último trimestre. Estas son:

GRUPO 1: Hugo, María, Sergio, Mariusz y Lydia

Estamos preparando un torneo de fútbol para todos los niños de primaria, en el torneo podrán aprender a jugar en equipo. En el campeonato van a jugar los de 1º,2º y 3º entre ellos, y en un segundo grupo 4º, 5º y 6º. Los equipos tienen que ser mixtos, tiene que haber niños y niñas de diferentes cursos.. Los partidos serán a la hora del recreo con duración de 30 minutos con un minuto de descanso. Se eligirá a sorteo el orden en el que se juegan los partidos. Y después para que los niños pequeños no se queden sin nada, les contaremos un cuento sobre la catástrofe que sería un día sin normas.

GRUPO 2: Lucía, Medhi, Cristian, Lucas y Adrián

Vamos a hacer tres cosas: iremos por las clases, los jueves, leyéndoles cosas sobre varios tipos de animales; obra de teatro, que consiste en que los niños actuen haciendo teatro en el recreo; tú si que vales: es un concurso de talentos que consiste en que los niños canten, bailen y un jurado puntúe y decida la nota del niño.

GRUPO 3: Klaudia, Marcos, Candela y Asmae

Nuestro grupo de 6º B vamos a realizar una actividad llamada "Zona de juegos". Consiste en que durante una semana esntera hagamos actividades durante la hora del patio. Cada día va a haber uno o varios juegos diferentes. Haremos juegos de muchos tipos en los que puede participar quien quiera. repartiremos a los niños pequeños y grandes. Los juegos que van a organizarse cada día estarán en las paredes del colegio. Los lunes a la Comba, los martes al Cementerio y a la Quema, los miércoles al fútbol y al minifútbol, los jueves a Tiburón y a Comecocos, y los viernes a Zipi, zipi negra culona, rrallanin. Seguro que nos divertimos mucho.

GRUPO 4: Case de 6º A

Nuestra clase ha decidido que sería mejor que cumpliéramos las reglas del patio, por esa razón hemos querido realizar una semana especial, a la llamaremos "la semana de las normas del patio" para lo cual hemos hecho carteles que colgaremos haciendo un gran mural, antes de colgarlos iremos por las clases explicando esas normas con dibujos para que se les quede con más facilidad, para eso hemos hecho unos guiones. En cada mural pondremos una norma. Y hablar un poco de como nos estamos comportando en ese momento. Esperamos que todos lo cumplamos.

SENTIMIENTOS INMORTALIZADOS

¿Quién dice que los niños/as no entendemos de sentimientos?

Aquí os dejamos una pequeña representación de nuestra visión de los sentimientos.
¡disfrutad de ellos!

IDEAS PARA MEJORAR NUESTRO ENTORNO

Los alumnos y alumnas del CP José Bernardo de Sama, tenemos cuatro propuestas para mejorar la convivencia de nuestro cole y de nuestro pueblo. A ver qué os parecen:

DAJAMABALÍ: Luis, Mario, Pablo y Iza
Queremos hacer una obra de teatro en la que participen todos los profes y niños/as del cole porque queremos que nadie se ría de otras personas.


ANCATAL: Andrea, Carolina, Tania, Alba
Queremos conseguir que todo el mundo participe en los proyectos culturales de su pueblo, asi que vamos a componer una canción con ayuda de "los marginados sociales", colgaremos carteles por toda la ciudad y representaremos la canción junto con una explicación mímica para todo el mundo.
LADEAN: Desi, Antonio, Laura
Nuestros objetivo es que las personas se respeten, por eso vamos a representar una obra de teatro para que los padres, tutores y alumnos nos respetemos mutuamente.


PROYECTO AYUDA: Nico, Leo, Dani, Marcos
Queremos editar un periódico con noticias de alumnos de este cole para poder demostrar que la desigualdad no es necesaria, poniéndonos así en el lugar de las víctimas de dicha desigualdad.

Un año más nos reunimos para levantar la voz contra el racismo y la xenofobia, y para demostrar a los adultos que, aunque no tenemos más de 12 años, sabemos, podemos , debemos y queremos convivir en armonía con todos aquellos que nos rodean, sin importarnos su procedencia, su color de piel , sus costumbres, su idioma... porque sabemos que todos/as somos iguales.
Por eso, el pasado el 19 de marzo, 190 niños y niñas de diferentes coles y de 10 nacionalidades distintas (rumanos, polacos, marroquíes, gitanos, argentinos, españoles, portugueses...), celebramos a lo grande el Día Internacional contra la Discriminación Racial, con un montón de actividades.

XIV CONCENTRACIÓN INFANTIL CONTRA EL RACISMO Y LA XENOFOBIA

El viernes 19 de marzo, de 10:00 a 12:00, todos los niños y niñas que hacemos este blog nos vamos a reunir en el CP Rey Aurelio de Sotrondio para conmemorar el Día Internacional contra la Discriminación Racial. Vamos a tener actuaciones de bailes del mundo, manifiestos contra el racismo, un "muro de la tolerancia", y muchas cosas más.

Os esperamos!!

NUESTROS BAOBABS

Al igual que en el planeta del Principito, en el nuestro también existen Baobabs y malas hierbas que se extienden por todo nuestro planeta y pueden hacer que éste estalle. En el cole Teodoro Cuesta no sólo escribimos todos los baobabs que hacen más difícil nuestra vida, sino que propusimos algunas soluciones para acabar con ellos.

Estas son nuestras ideas:

Para acabar con la desigualdad entre sexos, las mujeres tienen que cobrar igual que los hombres.
Si reciclamos los residuos y utilizamos el transporte público, habrá menos contaminación.
Debemos respetar a los demás para acabar con los insultos y con las peleas.
Sólo podremos respetar la naturaleza si gastamos sólo lo fundamental, no tiramos basura a los ríos y no talamos los árboles.
La mejor forma de acabar con el egoísmo es compartiendo tus cosas con los demás.
La única manera de acabar con el racismo es respetar a todos por igual.

EL PRINCIPITO Y LOS BAOBABS


Resulta que en el planeta del principito había, como en todos los planetas, hierbas buenas y hierbas malas. Por lo tanto buenas semillas de hierbas buenas y malas semillas de hierbas malas. Pero las semillas son invisibles. Duermen en el secreto de la tierra hasta que a una se le antoja despertarse. Entonces se estira, y extiende tímidamente hacia el sol una encantadora ramita inofensiva. Si se trata de una ramita de rábano o de rosal, se la puede dejar crecer como quiera. Pero si se trata de una maleza, hay que arrancarla en seguida, en cuanto se la pudo reconocer. Ahora bien, había unas semillas terribles en el planeta del principito... eran las semillas de baobab. El suelo del planeta estaba plagado de ellas. Y de un baobab, si uno se deja estar, no es posible desembarazarse nunca más. Obstruye todo el planeta. Lo perfora con sus raíces. Y si el planeta es demasiado pequeño, y si los baobabs son numerosos, lo hacen estallar.

"Es cuestión de disciplina, me decía más tarde el principito. Después de terminar la higiene matinal, hay que hacer con cuidado la limpieza del planeta. Hay que obligarse regularmente a arrancar los baobabs en cuanto se los distingue de los rosales, a los que se parecen mucho cuando son muy jóvenes. Es un trabajo muy fastidioso, pero muy fácil."

"Es cuestión de disciplina, me decía más tarde el principito. Después de terminar la higiene matinal, hay que hacer con cuidado la limpieza del planeta. Hay que obligarse regularmente a arrancar los baobabs en cuanto se los distingue de los rosales, a los que se parecen mucho cuando son muy jóvenes. Es un trabajo muy fastidioso, pero muy fácil."

Y un día me aconsejó esforzarme en lograr un buen dibujo, para meter bien esto en la cabeza de los niños de mi tierra. A veces no hay problema en dejar el trabajo para después. Pero en caso de tratarse de baobabs, es siempre catastrófico. (...) "Niños! Tengan cuidado con los baobabs !"

CADA VEZ SOMOS MÁS


Tenemos que dar la bienvenida a nuevos compañeros y compañeras de distintos coles de Asturias, que se han unido a nosotros para eneñar a todo el mundo que, aunque todavía seamos niños, tenemos las mismas ganas e ilusión que los adultos por cambiar la cosas y mejorar el sitio en el que vivimos.

Nuestro nuevos pilotos vienen de los coles Tudela Veguín, de Oviedo, EL Parque, de Blimea, Los Campos, de Gijón, Teodoro Cuesta, de Mieres, y de José Bernardo, de Sama.

¡¡¡BIENVENIDOS/AS!!!

FELICES VACACIONES

Disfrutad el verano, que os lo merecéis. Nos vemos en septiembre con las pilas cargadas y con un montón de actividades y juegos nuevos para aprender.
¡HASTA LUEGO!

SERES HUMANOS


Los chicos de 6º C deVentanielles tenemos muy claro que no queremos ser ni ratones ni dragones:
- los seres humanos son educados, no tímidos, y responsables
- para ser un ser humano hay que ser amable, buena persona, bien hablado, compartir y saber tener amigos (Pelayo)
- ser bueno y respetar a la gente (Enol)
- ser agradable (Marcos)
- tener respeto y decir lo que piensas es ser asertivo (Lluis)
- ser educado y bueno (Steven)
- ser asertivo es respetar a los demás correctamente (Alba)
- ser una persona respetuosa, educada y amable con todas las personas (Beatriz)
- ser educado y generoso (Neus)
- no tener vergüenza para opinar lo que quieres (Lucía)


RATONES, DRAGONES Y SERES HUMANOS AUTÉNTICOS

Un ratón es un animal pequeño que habla muy poquito, vergonzoso, tímido, miedoso, se calla, se asusta, se encoge, a menudo se siente triste...

A veces, a nosostros, nos cuesta relacionarnos con los demás. hay personas a las que les resulta díficil hacer amigos, les da vergüenza saludar, no se atreven a pedir un favor, miran al suelo cuando hablan, no dan su opinión... Cuando nos comportamos así, actuamos como RATONES.


Los dragones van por ahí molestando, sin tener en cuenta a los demás, haciendo siempre lo que quieren y cuando quieren, gritan, dan manotazos, empujan, pisotena, abrasan con el fuego de su boca...

Algunas personas son un poco agresivas, creen que siempre tienen la razón, tratan de conseguir lo que quieren por la fuerza sin importarles los demás, se enfadan, insultan, critican a los demás, siempre están gritando...Cuando nos comportamos así, actuamos como DRAGONES.



Sin embargo, hay otro grupo de personas que son muy sociables, se relaciona con muchas y diferentes personas, dicen lo que piensan sin ofender a los demás, son justas y sinceras, respetan los sentimientos y opiniones de los demás, no se aprovechan de la gente ni dejan que se aprovechen de ellas...
Cuando nosotros nos comportamos así, somos SERES HUMANOS AUTÉNTICOS

RAP CONTRA EL RACISMO

Los niños y niñas del cole de Lugo de Llanera inventaron la letra y la coreografía de un rap contra el racismo. Aquí teneis su actuación:

video

FLAMENCO

Aarón y Abraham pusieron el toque flamenco de la mañana.

Aquí os dejamos un poquito de su arte:

video

CAPOEIRA BRASILEÑA

Bailamos y disfrutamos al ritmo de la percusión brasileña y aprendimos que la capoeira, en realidad, no es una danza, si no una forma de lucha disfrazada como baile, que practicaban los esclavos.


video

video

No sólo alucinamos con sus saltos, sus ritmos y sus movimientos, además nos dieron una pequeña clase de capoeira. Algunos valientes nos atrevimos a "luchar" con ellos

video

DANZA DEL VIENTRE

Asmahan Medinet nos enseñó lo bonita que es la danza el vientre egipcia, con sus ritmos, sus movimientos de cadera, su vestuario... todos nos quedamos con los ojos como platos cuando la vimos entrar.




Os ponemos un poquito de su actuación, para que disfruteis tanto como nosotros.



video


video

XIII CONCENTRACIÓN INFANTIL CONTRA EL RACISMO

El pasado 20 de marzo, 200 niños y niñas de distintas nacionalidades y procedencias nos reunimos en Lugo de Llanera para celebrar la XIII Concentración Infantil contra el Racismo.

Nos juntamos diferentes coles (CP Granda, CP Lugo de Llanera, CP Ventanielles, CP Turiellos) para disfrutar durante toda la mañana de distintos bailes y danzas del mundo.

Y es que, no hay mejor forma de acabar con la discriminación racial que conocer otras culturas para crecer como personas.







MÁS SENTIMIENTOS DESDE VENTANIELLES

LA COMPASÓN
Es muy importante la compasión con los demás.
Para tener corazón y escuchar
hay que saber respetar y no molestar.
SHEILA
EL AMOR
Hola amor,
¿qué tal amor?,
yo bien,
¿y tú, amor?
JUAN

LOS SENTIMIENTOS DEL COLE DE VENTANIELLES

LA AMISTAD
La amistad es de corazón,
y en eso tengo razón.
La amistad es lo mejor
porque tiene amor y valor.
Steven
LA ALEGRÍA
La suma de amor y alegría
es igual a simpatía,
y si la multiplicas por emoción
el resultado es un gran amor,
y con él haces la alegría
que es de amor una vía.
PELAYO

SENTIMIENTOS DESDE EL COLE DE TURIELLOS

AMISTAD
Somos unos amigos
que siempre juntos estamos,
ni un momento en la vida
los tres nos separamos.
ALEX


TRISTEZA Y ORGULLO
La tristeza me hace sentir mal,
el orgullo me hace sentir bien
y el beso me hace feliz.
MANU



AMISTAD
La amistad es una palabra dulce
que me hace feliz
porque me hace tener muchos amigos.
La amistad puede ser
grande y con mucho amor.
LAURA


AMOR
El amor de mi madre es importante
porque yo la quiero como Dios,
ella me crió y a ella se los agradezco
y le doy todo mi amor.
CASANDRA

NUESTROS HAIKUS DE SENTIMIENTOS



Un Haiku es una poesía tradicional japonesa que intenta describir de forma muy breve una escena que hemos visto, sentido o imaginado.

Nosotros hemos intentado expresar nuestros sentimientos a través de imágenes y poesías. Aquí podeis ver algunas de ellas, esperamos que os gusten.

DÍA DE LA PAZ EN C.P. TURIELLOS


Como sabemos que la PAZ se debería celebrar todos los días, nosotros, todos los niños y niñas del cole de Turiellos, la celebramos en febrero. Hicimos un viaje por todo el mundo en el que conocimos a gentes de diferentes países que nos enseñaron sus costumbres y sus idiomas.
PAZ, SALAM, HEIWA, AMANI, SHANTI



GRACIAS

Los niños y niñas del cole de Ventanielles queremos dar las gracias a las monitoras que nos enseñaron tanto de otros países y al revisor del tren, que nos cuidó muy bien. MUCHAS GRACIAS

TANZANIA

Última parada, Parque Nacional del Serengueti, en Tanzania. Allí nos recibió un joven masai que nos contó su estilo de vida, nómada, y sus casas, los kraals. Para finalizar la visita todos juntos bailamos una danza típica masai, que consiste en dar saltos verticales cada vez más altos al ritmo de la música. PAZ en kiswahili se dice AMANI

LA INDIA

Antes de finalizar nuestro viaje visitamos la India. Allí nos hablaron de su dios Shiva, de la ropa que vestían las mujeres, los sari, de los adornos de su frente, la tika, y de un montón de cosas más. Además, aprendimos a hacer yoga. PAZ en hindi se dice SHANTI

JAPÓN


El siguiente país que visitamos fue Japón. Una simpática japonesa nos enseñó cómo se saluda en su país, cómo comen y el lenguaje del abanico. Cada uno de nosotros y nosotras fabricamos uno con la palabra PAZ escrita en japonés: HEIWA

EL SAHARA



La primera parada de nuestro viaje fue el Sahara. Allí nos recibió una habitante del desierto que nos enseño cómo vivía y un baile típico saharaui. también aprendimos cómo se dice paz en árabe: SALAM